​水乡什么多课文？水乡什么多?

水乡什么多课文？水乡什么多?

水乡什么多课文，我们都知道，但是你知道吗？其实在江苏也有一个水乡，这个水乡就是位于苏州的周庄古镇。周庄古镇是中国著名的水乡古镇，也是国家家级的历史文化名镇，在这里不仅有着非常悠久的历史，而且还有着独特的风土人情，是一个非常值得一去的地方。那么今天我们就来说一说，这个古镇的故事。

一：水乡什么多课文

水乡什么多？

树多。

千棵树、万颗草，

到处绿色好风景。

水乡什么多？

鱼多。

鲢鱼、白鱼和青鱼。

游满湖面，游满河。

丁文

水乡什么多？

桥多。

千座桥，万根梁，

小桥一座连一座，

小桥流水美如画。

水乡什么多？

人多。

男人多，女人多，

男男女女像花朵，

大街小巷喜洋洋。

水乡什么多？

鱼多。

千条鱼，万条鱼，

装满一筐友一筐，

水乡生活乐融融。

耿嘉诚

水乡什么多？

树木多。

千棵树，万棵树。

树林一片又一片。

水乡什么多？

桥多。

一座接一座。

千座桥，万座桥。

水乡什么多？

荷花多。

这一朵那一朵。

千朵荷花，飘万里。

郭小卉

水乡什么多？

鱼虾多。

千条鱼，万只虾，

游满河面游满湖，

丰富我们盘中餐。

水乡什么多？

桥多。

水泥桥，钢筋桥，

跨过小河跨过湖，

连接千家万与万户。

水乡什么多？园林多。

沧浪亭，狮子林，

布满城市各角落，

千万游人乐呵呵。

二：水乡什么多船多

《水乡歌》是一首诗歌，歌咏了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然、热爱生活的思想感情。全诗共三小节，分别写了水多、船多、歌多。每一节的开头都采用问答的形式，回环复沓，琅琅上口，分别写了水多、船多、歌多。诗人以活泼清晰的语言，抓住绿水清波、白帆如云的特点，勾勒出一幅幅流动的水乡风光图。篇末点睛之笔使人如闻劳动者的愉快歌声，感受到生活的美好、幸福。

三：水乡什么多照样子写一写

知识点

学习目标

1.认识“江、南”等 9 个生字和三点水、草字头 2 个偏旁；会写“可、东、西”3 个字 和竖钩、竖弯 2 个笔画。

2.正确朗读课文，背诵课文。

3.结合插图，了解江南水乡人们采莲的情景，感受江南的美丽。

教材分析

《江南》是统编本小学一年级上册的一首古诗，也是学生第一次正式的学习古诗。本课是一首汉乐府歌辞，是一首极为优秀的小诗。全诗七行两句，描写了江南的盛夏时节，荷塘莲叶如盘，莲花绽放，景色秀美，鱼儿自由观快地在莲叶、荷花掩映的碧水中追逐嬉戏。表达出诗人快乐的心境和对江南水乡的热爱之情。通过本课的学习，要让学生能借助汉语拼音学习古诗，认识本课生字，会写其中4个生字，激发学生学习古诗的兴趣。

一、我会写

可kě（许可、可以、可口）

东dōnɡ（东方、东北、东家）

西xī（西方、西面、西北）

二、我会认

江jiāng（长江、江水、江北）

南nán（江南、南方、南方）

采cǎi（采花、采茶、开采）

莲lián（莲花、莲叶、白莲）

鱼yú（鱼儿、甲鱼、鱼片）

北běi（北京、北方、北边）

三、多音字

间jiān（中间）jiàn（间断）

四、认识笔画和偏旁

三点水 草字头

五、易错提示

字音：江南(nánlán) 采莲(cǎi lián chǎi lán)

字形：注意“可”的笔顺，不要写错。“西”的第五笔是竖弯。

六、理解词语

江南：长江下游以南的地区。

采莲：采摘莲子。

何：多么。

田田：形容莲叶茂盛的样子。

戏：玩耍，游戏。本文指鱼在水中游动。

七、句子解析

1.江南可采莲，莲叶何田田。

江南水乡是采莲蓬的好地方，莲叶多么茂盛啊！

2.鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

鱼儿在莲叶间嬉戏。一会儿游到东，一会儿游到西，一会儿游到南，一会儿游到北。

八、问题归纳

1.从五个“戏”你能体会到什么？

诗中一共用了五个“戏”字，虽然较多的篇幅写了“鱼戏”，但写活泼嬉戏的游鱼快乐、自在的同时，表现的仍是采莲人的心境。

2.四个方位词表现了什么？

诗中一共用了四个方位词——东、西、南、北，表现了鱼儿在莲叶间自由穿梭、逗人喜爱的样子。

3.江南的美景有什么特点？

江南莲叶茂盛，鱼儿在莲叶间快活地游来游去，江南风景美丽，让人感到自由、快乐。

九、课文主题

这是一首采莲歌，描绘的是江南水乡人们采莲蓬的情景，反映了采莲人欢乐的心情，表达了诗人对江南水乡的热爱之情。

课文解读

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同步练习1

同步练习2